Сетевое взаимодействие
Соглашение о сотрудничестве с ОмГПУ

МНПК "Политех - 2025".
Секция "Начинающие инженеры"
Сидорова Анна заняла второе место. Поздравляем победителя!

Учащиеся школы приняли участие в VI сезоне Проектных школ Предуниверсарий ОмГТУ
Итогами VI сезона Проектных школ участники поделились на выставке разработок и презентации итоговых проектов индустриальным партнерам 
Среди разработок VI сезона:
Устройство для измерения отклонения напряжения при помощи нейронной сети с использованием микроконтроллера Arduino
Пластиковые элементы инкубаторов (кувезы) для новорожденных
Шагающий робот (платформа) с повышенной проходимостью для доставки грузов и продуктов
Желейные конфеты и снеки на растительной основе
Портативный пульсоксиметр
Гостевой промышленный маршрут
Прибор на основе источника коронного разряда для антисептической обработки автомобильного кондиционера
Цифровой двойник двухпозиционного четырехлинейного кранового распределителя с ручным управлением
Макет конструкции винтовой лестницы
Макетный прототип транспортного средства с использованием информационных технологий
Прототип ортопедических коронок зубных имплантов
Цифровое устройство формирователя аналоговых сигналов
Клиентское приложение (интерфейс администратора), спроектированная база данных с настроенными политиками доступа к таблицам, репозиторий с исходным кодом
Робот «Инспектор: газовые среды» -платформа дистанционного управления для контроля уровня сероводорода в воздухе
Прототип интерфейса веб-сайта приюта для животных
Беспилотные летательные аппараты – сборка, управление, запуск
Металлографические шлифы титанового сплава
и многие другие

Учащиеся школы приняли участие в 5 ЮБИЛЕЙНОМ СЕЗОНЕ ПРОЕКТНЫХ ШКОЛ Предуниверсарий ОмГТУ 



В субботу 23 сентября в Точке кипения ОмГТУ администрация школы приняла участие в круглом столе "Поиск новых форм сотрудничества вузов и школ для развития интереса школьников к технологиям".
Участники обсудили разные форматы поддержки интереса школьников к инженерным специальностям и развития необходимых компетенций: от небольших мастер-классов до массовых фестивалей, от однодневных событий до 3-месячных проектных школ. Отмечали ценность подготовки инженерно-педагогических кадров и заинтересованность школ в них, необходимость обмениваться лучшими наработанными практиками как внутри региона, так и за его пределами.

12 октября 2024 года школа гостеприимно встретила участников X Межрегионального химического турнира Омской области.

12.04.2024 обучающиеся школы Ахмеров Акмаль, Доронин Михаил, Панин Владислав, Чиркова София под руководством учителя физики Екатерины Валентиновны Христовской и учителя химии Алеси Васильевны Карпец приняли участие в 1-ом туре Мультидисциплинарной квест-олимпиады по физике и химии среди учащихся 10-х классов.
Эта олимпиада проводится в сотрудничестве Омского государственного Технического Университета с Омским нефтеперерабатывающим заводом.
Подобные мероприятия помогаю в поддержании интереса школьников к химии, физике;
формированию навыков практического применения знаний, в том числе с учетом
возможности будущей профессиональной деятельности в сфере нефтепереработки , а так же формированию заинтересованности в поступлении в ОмГТУ на Базовую кафедру ПАО
«Газпром нефть» на специальности, связанные с нефтепереработкой.

21 марта на базе Точки кипения ОмГТУ состоялась XXI Научно-техническая конференция АО "ГАЗПРОМНЕФТЬ-ОНПЗ". Обучающиеся города Омска и Омской области защищали свои исследовательские работы в пяти секциях. Наша школа не осталась в стороне от столь важного образовательного события.
Одним из финалистов, допущенных к очной защите была ученица 10-1 класса Кормилец Юлия (руководитель: учитель химии Карпец А В.).
Юлия успешно выступила и в трудной, конкурентной борьбе взяла третье место!

Администрация школы приняла участие в работе диалоговой площадки для руководителей образовательных организаций «Новый взгляд на инженерное образование». Мероприятие проходитло в рамках I Областного форума участников реализации Концепции развития инженерного образования в Омской области «Территория опережающего развития инженерного образования на 2024 – 2027 годы».